萨克雷大学Lumen学习中央
设计：Beaudouin Architects+MGM Arquitectos
地点：法国
“Lumen”是巴黎萨克雷大学的一个学习中央，因其功能较为单一，采取了简洁而富有表现力的设计。建筑的弧形线条柔化了园地棱角分明的几何形状，并与一旁的地铁空中轨道的弧线相呼应。
建筑呈现出轻盈、通透的外不雅观，大部分对外部可见。设计利用的白色金属柱在过滤光芒的同时，在校园公共区域和图书馆内部之间创造出一个过渡空间。钢构造像树冠一样保护着内部空间，让柔和多变的光芒穿透。过渡空间是公园向建筑的延伸。
“Lumen”内部是一个环绕中庭螺旋上升的单一空间。空间仿佛在藏品之间缓慢流动，暗示着知识的共享。建筑的氛围通亮、平和、宁静，传达出阅读和研究的乐趣。考虑到这种流动的灵巧性，设计尽可能地减少了建筑构造的存在感和尺寸。
建筑空间形成连续的序列，随着人们的行走而依次向他们打开、被他们创造，而且每处空间的功能都可一览无余。末了，当人们抵达顶层的不雅观景露台，便也抵达这一内部空间之旅的高潮。
02
GLC研究大楼
设计：Boltshauser Architekten
地点：瑞士
苏黎世联邦理工学院（ETH）的 GLC 大楼做事于康健科学和科学技能之间的传授教化和研究，建筑面积22600㎡。它是构成苏黎世大学区密集的建筑群的一部分，与 19 世纪中期的森帕理工学院和大学大楼的建筑群相吻合，并不断发展至今。
新建建筑长约110米，与原有的ETZ建筑共同组成了一个庭院，与该大学其它校区的建筑类型相得益彰。建筑中心的Paul Scherrer报告厅是全体新建建筑群的改造。新旧建筑外不雅观的统一遵照了城市方案的现状，并很好地知足了协同效应。由于建筑地处山坡的位置，以是其剖面设计非常有寻衅性。
新建的Gloriastrasse弧线外部楼梯处是造型独特的出入口，这里的设计灵感来源于数学事理、艺术家Urs Beat Roth的艺术项目和雕塑家Fredi Thalmann的混凝土雕塑。人们可以从较高的楼层通过一系列通道到达内部庭院，这里是该项目新建的部分。
入口楼层设有公共举动步伐，包括了门厅、餐厅、研讨室、小组室和学生自习空间。三楼设有实验室和事情室、建筑还带有三层地下室，在这里设置了专用实验室、设备间和做事室。中庭处设置了有自然照明的天窗，欢迎学生和科学家来到这个空间，精细的双跑主楼梯将入口大厅和上层空间连接在了一起。
环形交通空间中设置了富有节奏感的壁龛式安歇区，交通空间也与相邻的建筑直接相连。Gloriastrasse的前楼中支配了教授办公室，宽敞的实验室区则被灵巧地支配在了斜坡的另一侧。
位于地下室的实验室受到与建筑分离的挡土墙保护。新建建筑的玻璃和石材外立面延续了当代主义工业建筑和大学中其他建筑玻璃幕墙的建筑风格，提倡在设计、技能和能源方面重新思考。新打造的外立面采取了双层玻璃幕墙，幕墙构造以格子的形式连接在一起，营造出了庄严且具有重量感和三维立体之感。
建筑从不同的角度看，其玻璃幕墙的格子外不雅观能够给人一种浮雕的觉得。在内部，这些立面构造还能够充当遮阳板，形身分歧程度的透光度和光芒。双层玻璃之间的空隙能够调控温度，在夏季担保空气的流利，在冬季则供应缓冲浸染；既可以充分利用自然光芒，有能够调节室内的气温。
03
Ágnes-Heller-Haus学校
设计：mohr niklas architekten
地点：奥地利
Ágnes Heller 认为生命和自由是最大的善。根据这位匈牙利哲学家的原则，充满活力的校园生活和宽敞的开放空间，也因此她的名字命名新校舍的核心。
Ágnes-Heller-Haus（阿格尼丝-海勒大厦）周围的区域现在已成为一个宝贵的休闲场所，是连接 Innrain 和著名的 Inn 海滨长廊的主要纽带。由于建筑面积紧凑，因此市内的绿地面积非常广阔。
建筑面积达 13,000 平方米，包括一个可容纳 600 人的礼堂、一个可容纳 200 人的大型报告厅、食堂、图书馆、办公室和研讨室以及阅读和学习区。奥地利艺术家彼得-桑比希勒（Peter Sandbichler）设计的引人瞩目的入口大门参考了附近因斯布鲁克老城的传统拱廊。
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