学校建筑和普通的民用建筑、商业建筑有较大差异，对都雅性、人文等有更高的哀求，在详细设计中，实现建筑美学与人文的相互领悟，具有以下意义。

1、可充分反响学校建筑的人情化诉求

研讨黉舍建筑设计的意义 施工管理

学校建筑的紧张功能为学生做事，建筑人情化可知足建筑和人情的相互统一，在知足利用功能的根本上，实现艺术美学和人文情绪的相互领悟，以知足学生对生活及情绪的诉求，将知足学天生长及生理变革作为设计依据，在居住和生活的环境中，丰富学校心灵教诲事情。

2、可知足学校建筑对建筑美学的哀求

在建筑设计中建筑美学紧张体系在韵律、折衷、统一、色彩、构造布局等几个方面。
学校是教书育人的紧张场所，因此，学校建筑在设计中也要充分表示教诲的理念，学校建筑设计对建筑美学的需求紧张表示在物质需求上，让学生能够从学校建筑设计中找到安全感和舒适感。