天元公学建筑设计

近日，随着末了一方混凝土的浇筑完成，位于杭腾未来社区的全场景“教诲综合体”——天元公学西站校区10#楼成功结顶！

这是项目首幢结顶的单体建筑

天元公学建筑设计工艺流程

比原操持提前了15天

向着2024年9月投用的目标

不断迈进！

10号楼

10号楼位于I-12地块东南侧，为高中部（24班）传授教化楼，共五层，设计上充分实现传授教化分区、人流开导：

个中，一层结合架空设计充分打开底层活动空间，支配接诊室、生理咨询、广播室、总务办公室等用房；

二至四层每层设置8间普通教室，共24间普通教室，并设实验教室、美术教室、书法教室、地理教室、打算机教室、劳动科技教室、西席办公室等用房；

五层设置各种社团活动用房、措辞教室、西席办公室等用房。
建筑平面在走道转角空间设置两层通高的共享空间，为学生供应互换、活动的场所。

BIM+数字化

贯穿全生命周期

天元公学西站校区培植高质量、安全、快速推进，离不开建筑信息模型BIM（Building Information Modeling）技能的运用。

10号楼

项目充分整合各方设计资源，通过搭建BIM管理协同平台，利用BIM模型进行前期设计图纸的验证与问题跟踪，形成基于云真个多方协同设计+数字化管理新模式，在设计、施工、运行等阶段实现BIM全生命周期运用。

天元公学西站校区项目BIM技能包含了进度、安全、质量、职员、材料、机器、技能、环境、定样、产值、综合管理及视频监控等多个模块，“通过BIM模型和投影，一方面各种信息化运用实时理解进度，对现场巡查、验收、整改等形成闭环，实现风雅化管理，降落管理本钱和管理风险，提升施工效率和工程培植质量；另一方面，将更多设计、施工、验收，乃至未来运营等影像资料数字化并妥善留存下来，有利于实现检测设备与管理系统的互联互通，且具有可追溯性。
”

举个例子，校区内各建筑地下室机电管线错综繁芜，施工现场极易涌现专业间的碰撞冲突，通过BIM技能进行全专业参数化建模，按照系统事理提前排布机房设备，并借助BIM的深度可视化、全专业协同等上风，通过全面的“三维校审”，预留足够的安装、检修空间，使机房布局更加科学紧凑，极大地提高了现场安装效率，并为后期的运维事情创造良好的根本和环境。

多元+集约

全场景“教诲综合体”

从位置上看，天元公学西站校区位于杭腾未来社区范围内，周边环绕着浙大超重力场大举动步伐(在建)、浙江人才大厦(在建)、浙大校友总部等科创平台。
因此，它的定位不仅是一所学校，还承载了未来社区的许多公共做事功能。

效果图

除了普通的学校，天元公学西站校区紧扣“未来社区”，与社区内各个平台进行资源整合，上风互补，还设计面向周边社区开放的青少年活动中央和老年大学，并将打造生态文明博物馆和数字文明博物馆，让全体校园成为一个拥有教诲全场景的“教诲综合体”，更好做事云城以及城西科创大走廊的职住人群。

与此同时，西站校区还创新思路“集约复合”——复合高效开拓，通过“教诲综合体”及“优质教诲倍增操持”，利用双E合璧(Education教诲、Ecology生态)、多层次绿化等设计理念，采取“立体操场”、“下沉空间”、“生态学习廊桥”等手段，提升地皮利用率，形成更富活力的校园空间。

立体操场效果图

立体操场，位于三层标高处，其上设计有400米标准操场及300米操场，为校内学生供应更为优胜的磨炼条件和室外活动空间，引发孩子的运动兴趣。

跨河连廊效果图

生态学习廊桥，既作为交通根本举动步伐，超过河流、市政道路，连接两岸，也作为行人暂时勾留和安歇的公共空间，加强天元公学西站校区两个地块间学习资源、生活配套的共建共享。

西站校区培植还因时制宜采取绿色建筑及装置工程，大幅度节约资源的同时，更为学生们供应康健舒适与高效的利用空间。

为了妥善办理学校周边交通拥堵问题，西站校区设置了即停即走接送系统，不惧烈日风雨，家长车辆驶入地下车库，将学生放下后，单向快速驶离。